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加强师德师风建造 为“科大高铁动车组”加力——尹华在校园2019年宣扬思维文明作业会议上的说话

发布时间:2019-04-29  点击:

同志们:

方才,校党委常委、宣扬部长李克周同志全面总结了2018年宣扬思维文明作业,安排布置了2019年首要作业。校党委书记罗公利同志到会会议,为获奖单位、获奖个人颁奖。会议还发布了一项重要效果——“掌上山科”客户端,这标志着校园在推动媒体一体化开展方面又迈出了坚实一步。在此,我代表校园党委对获奖单位、获奖个人表明热烈祝贺,对在宣扬思维文明战线上辛勤作业的师生表明诚心的感谢!

我今日说话的标题是《加强师德师风建造,为“科大高铁动车组”加力》。教师是立教之本、兴教之源。党的十八大以来,以习近平同志为中心的党中央高度重视教师队伍建造。中共中央国务院印发了《关于全面深化新年代教师队伍建造变革的定见》、教育部出台了《新年代高校教师作业行为十项准则》等一系列重要准则文件,习近平总书记到会教育大会、观察校园、致信回信,就加强教师队伍建造作出了执行“四个相统一”、争做“四有好教师”、当好“四个引路人”等一系列重要指示,这些都为咱们做好作业指明晰方向、供给了遵从。

习近平总书记在全国教育大会上指出,点评教师队伍本质的榜首规范应该是师德师风。建校68年来,我校广阔教师自觉遵循党的教育方针,学为人师、行为世范、爱岗敬业、无私奉献,为校园人才培育和各项作业开展做出了重要奉献,涌现出一大批优异教师和先进人物,蕴育出了“坚决不移、发扬蹈厉”的科大精力,构成了“爱校奉献、敬业实干”的科大传统和“尚德尚学、谨慎严峻”的优异教风。杰出的师德师风、高本质的教师队伍,是“科大高铁动车组”可以高速开展、行稳致远的底子保证。

但也应当看到,在新形势下,我校师德师风建造还存在一些亟待处理的杰出问题,比方:在抱负崇奉上,有的抱负崇奉含糊,教育育人认识冷漠,对教育作业缺少应有的敬畏心和社会责任感。在品德情趣上,有的自我要求不严,言行不可规范,不能为人师表;有的为了一己之私,不顾全局,匿名诬告乃至造谣诽谤别人。在厚实学问上,有的学风浮躁,治学不可谨慎,急于求成,存在学术不端的现象。在仁慈之心上,有的对学生缺少爱心、耐性,不敢严教严管;有的对校园缺少爱校之情,没有把自己融入到校园这个咱们庭,对校园缺少认同感、归属感,对校园的作业不关心、不参加,缺少团体主义精力;有的过火垂青个人价值和个人利益,不看奉献、只管讨取,锱铢必较、牢骚满腹,只重视自己的作业,只干对自己有利的作业,无视国家的教育、安排的培育和团队的支撑,缺少奉献精力,等等。这些少数人存在的问题,损害了教师的崇高形象,也给校园开展带来了晦气影响。

加强和改善师德师风建造既是处理当时教师队伍存在问题的迫切需求,也是全面执行校园第三次党代会精力、将作业开展面向新高度的底子保证。启航新年代,扬帆新征途,在新的前史条件下,师德师风建造特别重要。下面,我从做“四有好教师”的视点,谈谈怎样加强师德师风建造、更好地为“科大高铁动车组”加力。

一、坚决抱负崇奉,为“科大高铁动车组”添加方向力

办妥我国特征社会主义大学,培育德智体美劳全面开展的社会主义建造者和接班人,是新年代高等教育开展的方向和方针,是每位教师的崇高责任和荣耀任务,更是每位教师义无反顾的责任和责任。保证正确方向、执行好任务任务,最要害的是要有坚决的抱负崇奉,这是办妥社会主义大学的首要条件和必定要求。广阔教师要站在国家民族开展的全局上,站在完成中华民族巨大复兴“我国梦”的大势上,胸有丘壑、心胸全国,自觉做我国特征社会主义的坚决崇奉者和忠实实践者,为党育人、为国育才,自觉把党和国家的要求遵循到教育育人全进程,这是教育教育的底子起点、终究落脚点,也是 “科大高铁动车组”行稳致远、蹄疾步稳的底子政治保证。

毛泽东主席在八届二中全会上说:“人是要有一点精力的。”培育坚决的抱负崇奉对广阔教师来说,不只是理念、精力、情怀,更是准则、绳尺、底线。一个教师有什么样的抱负崇奉,就会带出一批什么样的学生,就会影响一批什么样的学生,一批什么样的学生就会影响国家未来几十年的开展。培育坚决的抱负崇奉,咱们教师要时间紧记担负的国家任务、民族重托、社会责任,时间紧记“我国高等教育开展方向要同我国开展的实际方针和未来方向严密联络在一起,为公民服务,为我国共产党治国理政服务,为稳固和开展我国特征社会主义准则服务,为变革敞开和社会主义现代化建造服务”这一方针任务,自动习惯国家民族开展的要求,加快融入高等教育开展的潮流,为“科大高铁动车组”添加方向力,勇立潮头、更进一步。

坚决抱负崇奉,要加强政治学习。学习理论要舍得花精力,全面系统学,及时跟进学,深化思考学,联络实际学。这应该是自觉的举动,要真学真懂,而不是装装姿态,逛逛办法。广阔教师要把研讨好、宣扬好、遵循好习近平新年代我国特征社会主义思维作为现在最重要的任务,强读强记,常学常新,往深里走、往实里走、往心里走。在理论学习方面现已搭建了很好的途径,“泰山讲坛”“学习强国”“理论学习网”等等,要害是怎样用,能不能用好,能不能入脑入心。

坚决抱负崇奉,要学会内化于心。“师者,所以传道授业解惑也。”要传道,首要要明道、信道。教师只需自己有抱负、有崇奉,才干用自己的抱负去点着学生的抱负,用自己的崇奉去引领学生的崇奉。作为教师首要要有教育崇奉,教育崇奉是人们对教育的育人价值和社会开展效果的极度服气、无限敬重和执着忠实,并以此作为自己的举动辅导。教育崇奉首要体现的是教育思维、精力状态、潜在动力和抱负境界,体现的是对教育以及教师作业的敬畏。具有教育崇奉才干担任起教育责任,忠实于党的教育作业。咱们的抱负是把学生培育成为我国特征社会主义作业的合格建造者和牢靠接班人,所以,咱们还有必要建立共产主义崇奉和我国特征社会主义崇奉,而且要把这种崇奉、崇奉、抱负一以贯之地体现在教育育人中,坚决根绝“人前一套人后一套”现象。

坚决抱负崇奉,要执行在举动上。“学懂弄通做实”“讲政治,守规矩”“不忘初心,紧记任务”“树牢‘四个认识’,坚决‘四个自傲’,做到‘两个保护’”这些要求咱们都现已耳熟能详,但光挂在嘴上不可,必定要发自内心,执行在举动上,在内化于心的根底上外化于行。作为一名科大教师,遵循党的教育方针、执行“立德树人”底子任务,最直接的便是以自觉、自动的斗争精力来抓好校园第三次党代会精力的全面执行,这才是实之又实、细之又细地讲政治、有担任、有作为。只需建立了坚决的抱负崇奉,才干为“科大高铁动车组”添加方向力,让“科大高铁”开得更快、开得更稳、行得更远。

二、进步品德情趣,为“科大高铁动车组”添加继续力

习近平总书记在全国教育大会上说,教育作业是刻画魂灵、刻画生命、刻画人的作业。教师的责任是崇高的,教师的一言一行对学生的影响或许便是终身一世。教师这一作业之所以崇高,在于它的作业对象是人,在于它的产品是鲜活的劳动者,在于它影响着乃至决议着个人、社会、民族开展。因而,从事教育作业的人,有必要是有品德的人、有情怀的人、有担任的人、有奉献的人。闻名教育家陶行知建议教师“一言、一行、一举、一动,都要涵养到无愧为人之师表的境地”。尚德尚学是咱们的优异教风,教师要当好镜子,进步品德情趣,尽力成为品德情趣的高原地、演示岗、前沿哨,一马当先、首先垂范,以崇高的人格魅力赢得学生敬仰,以典范的言行举止为学生、为社会建立品德典范。品德的力气是发自内心的继续的力气,咱们要不断进步品德情趣,为“科大高铁动车组”添加继续力。

进步品德情趣,做品德上的演示者,要建立正确的对错观。教师要一直把国家民族的利益放在首要方位,在大是大非面前不模糊,在触及学生开展的情绪准则上不动摇,全部为了学生,为了学生全部。要建立正确的荣辱观。广阔教师要可以正确看待个人的升官进退,可以正确看待个人价值与社会价值,可以正确看待眼前利益与长远利益,安心教育、静心育人,一直把立德树人作为人生最大的荣誉与效果,记在心里、落在脚下。要建立正确的义利观。教师作业不是一般意义上的营生手法,不能把教师作业简略化、庸俗化、市场化、江湖化,咱们的教师要耐得住孤寂、坐得住板凳,不计较个人得失,把校园的利益、学生的利益放在首位,把敬业奉献作为自己的日子守则。

进步教师队伍的品德情趣,既联系个人本质进步,又联系校园作业开展;既联系教育育人质量,又联系学生未来生长。进步个人品德情趣需求个人的不懈尽力。这是一个长时间的、系统的进程,是“慢火熬老汤”、不断增味提鲜的进程,只需在“煎炒炖煮”的淬炼中,品德情趣才干不断进步。咱们要静下心来,多读点书,读点教育的、文学的、前史的、哲学的作品,拓展自己的视界,丰厚自己的常识;要多体悟,在作业学习中,长于自省,看看自己哪里做得不可好,与一名好教师的规范距离在哪里,在不断体悟中进步自己的品德情趣。

进步个人品德情趣还需求团体的滋补。一个杰出的环境、一群优异的搭档、一批向上的学生,可以让人“见贤思齐”,自觉以身边的人为典范,自觉进步自己的品德情趣。咱们要长于发现身边的典型,发现他们在普通作业中的闪光点、靓丽处、光芒时,并以他们为典范,不断进步品德情趣。上一年校园评选赞誉的“2018年最美教师”引起了较大反应,他们便是咱们学习的典范。只需在个人的自觉举动下、团体的滋补中,才干更好地锻炼出具有崇高品德情趣的教师队伍,才干为“科大高铁动车组”添加继续力。

三、锻炼厚实学问,为“科大高铁动车组”添加开展力

杰出的专业本质是教师最根底的素质之一,是教师素质中重要且具有广泛搬迁价值的部分。厚实的常识功底、过硬的教育才干、勤勉的教育情绪、科学的教育办法是教师的底子业务本质,其间常识是根底。咱们常说“给学生一碗水,你自己要有一桶水”,这一桶水应该有足够大的容量,不能有缺口,水要满且多;应该是有营养的水,有丰厚的内在,清洁,无污染;应该是活动的水,流水不腐、户枢不蠹,常识要更新,不能多少年靠吃老本过日子。作为高校教师,常识、才干和情绪缺一不可,有必要具有精深的业务常识、高明的教育才干、敞开的胸襟视界、乐学善学的学习情绪。

具有厚实学问的教师队伍,是“科大高铁动车组”提速超车的硬实力。当今年代,信息技能迅猛开展、新技能更新换代不断加快,咱们这样一所工科主导的大学,要站在年代的前沿、抢占科技的高地、收成更多的效果,有必要紧紧依托能及时充分进步自己的广阔教师。在信息获取途径多元化的年代,在自媒体传达力度不断加大的布景下,学生获取信息更快捷、更丰厚、更冗杂,但要执行立德树人底子任务、协助学生生长成才,还有必要紧紧依托咱们广阔教师。在这样的布景下,咱们等不得、慢不得、犹疑不得,有必要自动习惯年代要求、开展诉求、生长需求,学常识、长本事、强才干,学在前面、干在实处、走到前列,当高师、做名师、成大师。

锻炼厚实学问,要不断更新观念。习惯科技开展的潮流,进步教育育人质量,完成校园开展的跨过,咱们教师要首先举动起来。要从固有的常识形式、管理系统、教育办法中走出来、看出去,脚踏实地、解放思维、与时俱进,看到距离、找到办法、进步水平。要活跃吸收新的观念、运用新的办法、构建新的系统,在不断的立异开展中,锻炼厚实学问。要坚决摒弃泥古不化、墨守成规的思维和情绪,不能遇到问题就找常规、遇到难题不敢打破,更不能自怨自艾、自怨自艾。

锻炼厚实学问,要瞄准一流水平。“取法乎上,仅得其间;取法乎中,仅得其下”,做学问必定要具有世界眼光,瞄准世界一流水平。常识无国界,更无三六九等,只需肯用心,只需肯研究,必定可以把握最前沿的常识,办妥高水平的大学,培育优异的人才。

当时,校园现已全面吹响了深化变革的号角,作为新年代的教师,只需悉心治学、谨慎治学,悉心治教、严峻施教,方能无愧于教师的称谓,方能为强大校园开展实力奉献咱们的真知灼见,为“科大高铁动车组”添加开展力。

四、宏扬仁慈之心,为“科大高铁动车组”添加亲和力

教育是仁而爱人的作业,爱是教育的魂灵,没有爱就没有教育。仁慈之心能带给学生感动,仁慈之心能让作业开展充溢温暖。教师对学生的爱,是埋藏心底天然涌动的力气。学生学成踏上社会,让学生感念难忘的往往不是学了多少常识,更多的是困惑时的说话、犯错时严峻的批判、遇到困难时的援手,是教师一言一行、一举一动中对学生的关爱、心爱、慈祥、严爱。教师对校园的爱,是同甘苦共患难、荣辱与共的亲情力气,是把校园作业开展融入到自己的血液中、骨髓里、魂灵处,掏出一颗红心、一片热心、终身诚心。“爱校奉献、敬业实干”最底子的体现便是爱岗敬业、联合协作、无私奉献,为校园开展奉献光和热。简略说来,让教师更有仁慈之心,便是要求咱们的教师爱校、爱生、爱作业。这份“仁慈之心”,能让“科大高铁动车组”在高速开展中充溢温情、凝集力气,让开展更具正能量,让育人更具亲和力。

宏扬仁慈之心,要以眷眷之情对待学生。教师对学生的仁慈,不只要协助学生处理日子困难,也要在思维上、学习上严峻要求他们,不姑息,不放松,宽严相济、张弛有度,晓之以理、动之以情。要坚持活跃向上的作业品德力气,在教育育人的全进程中,展现出朴实无华的品德感召力,让学生“亲其师”“信其道”,做到师生同心、同心协力、同心同向。

宏扬仁慈之心,要以拳拳之心对待搭档。联合协作才干攻坚克难打硬仗。联合是一个安排的生命力、凝集力和战斗力。单打独斗的个人英雄主义的主意和做法,注定是行不通的。校园要完成建造“双一流”的方针,有必要倡议团队精力。这其间,很重要的是要有仁慈精力,有了逾越一般利益的大爱,才干在作业中相互尊重,相互支撑,自动协作,构成同向合力,在联合协作中争夺更大更好的开展。

宏扬仁慈之心,要以校为荣地对待校园。俗话说“子不嫌母丑”。挑选了科大,就挑选了安居乐业的家乡,这儿便是家,咱们便是主人翁。校园的作业与每个人密切相关,校园的开展与每个人患难与共,校园的荣誉与每个人严密相连。科大体开展,有必要凝集正能量,树好正习尚。整体科大人都要以仁慈之心完成好、保护好、开展好校园底子利益和整体师生的底子利益。

“一个人终身遇到好教师,这是一个人的走运;一个校园具有好教师,这是这个校园的荣耀;一个民族具有连绵不断的好教师,这是这个民族开展的底子依托、未来依托。”“要抓好师德师风建造,引导教师把教育育人和自我涵养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。”这是习近平总书记对咱们整体教师的谆谆教导,也是对咱们的鞭笞和鼓舞,更是咱们持之以恒的追求和方针。

同志们,校园第三次党代会现已勾画出了雄伟的开展蓝图,咱们要把山东科大打造成一个生机微弱的高铁动车组,建造成一所实力雄厚、特征明显、开展微弱、社会认可、世界闻名、容纳敞开、文明调和、绿色生态、可以给师生带来激烈归属感、巨大效果感、足够取得感和满满幸福感的大学,方针就在前方,路就在脚下。上下同欲者胜,风雨同舟者兴,风雨同舟者赢。咱们唯有挑选担任,挑选斗争,凝集全校力气,继续加力,英勇奔驰,“坚决不移、发扬蹈厉”,用斗争发明归于咱们的光辉!

瞄准方针不动摇,

发扬蹈厉不放松,

担任作为不松懈,

科大开展不缺位。

让咱们以此共勉!